«تقويم التعليم» تطلق المرحلة الثانية من «التقويم المدرسي» لتعزيز جودة التعليم

أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالتكامل مع وزارة التعليم، إطلاق المرحلة الثانية من برنامج «التقويم المدرسي»، متضمنة بدء تطبيق «التقويم الذاتي للمدارس» لعام 2026، في خطوة تهدف إلى تمكين المؤسسات التعليمية من قياس أدائها وتحسينه استنادًا إلى بيانات دقيقة ومؤشرات واضحة لجودة التعليم.
وأوضحت الهيئة أن أكثر من 24 ألف مدرسة تطبق سنويًا نظام التقويم الذاتي، الذي يسهم في ترسيخ ثقافة التقييم المستمر داخل البيئة التعليمية، من خلال تحديد جوانب القوة وفرص التحسين، بما يدعم اتخاذ القرارات المبنية على البيانات، ويعزز جاهزية المدارس لعمليات التقويم الخارجي، وصولًا إلى تحقيق مستويات متقدمة من التميز.
وأكدت أن عمليات التقويم تُنفذ عبر «منصة تميز» الرقمية، التي توفر أدوات تقييم متقدمة وفق إجراءات موضوعية ومؤتمتة، مع تكامل مباشر مع مصادر البيانات التعليمية، مثل نظام «نور» وبرامج الرخص المهنية، إلى جانب إتاحة تقارير أداء ولوحات بيانات تفاعلية تدعم صُنّاع القرار وكافة المعنيين في القطاع التعليمي.
وأشارت الهيئة إلى أن هذه المبادرة تأتي ضمن جهودها المستمرة للارتقاء بجودة التعليم في المملكة، من خلال تطوير آليات القياس والتقويم، وتعزيز الشفافية، ودعم التحسين المستمر للأداء التعليمي بما يتوافق مع أفضل الممارسات العالمية.